Übersicht
- Schulsozialarbeit
- Mittagspause an der Ganztagsschule
- Pädagogisches Gruppenangebot
- Kooperation im Stadtteil
- Weitere Informationen und Ansprechpartner
Seit Sommer 1997 gestaltet päd-aktiv das schulische Leben an der Emmertsgrund-Schule
mit und unterstützt mit seinen Angeboten Schulkinder, Eltern und Lehrer/innen.
Das von päd-aktiv entwickelte Konzept (PDF-Datei, ca. 450 KB) für
die Schulsozialarbeit ist speziell auf die besonderen Bedürfnisse
des Stadtteils mit der größten
Grundschule in Heidelberg (rund 400 Kinder) zugeschnitten. Schule und Elternvertretung
beteiligten sich intensiv an seiner Erarbeitung.
Das Projekt an der Emmertsgrund-Schule ist das erste seiner Art in Heidelberg
und eines von wenigen in ganz Baden-Württemberg an einer Grundschule.
Es wird von der Stadt Heidelberg finanziert.
Informationen zu unseren Kooperationspartnern
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Schulsozialarbeit
Die Schulsozialarbeit ist ein Bindeglied zwischen Schule und Jugendhilfe mit einem umfassenden präventiven Ansatz. Mit anderen Einrichtungen für Kinder und Jugendliche im Stadtteil wirkt sie an der Vernetzung aller am Erziehungsprozess beteiligten Personen und Institutionen mit.Die Schulsozialarbeit ist fest in den Schulalltag integriert und richtet sich an alle Kinder der Schule. Durch die intensive Betreuung der Schulklassen und einzelner Kinder ist es möglich, frühzeitig soziale Problemlagen zu erkennen und Förder- und Hilfemaßnahmen anzubieten oder zu vermitteln.
Schulsozialarbeit an der Emmertsgrund-Schule...
- Klassenbetreuung
Die Klassenbetreuung gewährleistet den regelmäßigen Kontakt mit allen Schülerinnen und Schülern einer Klasse, der Klassenlehrerin/dem Klassenlehrer und den Schulsozialarbeiter/innen. Pro Klasse und Schuljahr finden 18 Sozialtrainingsstunden sowie weitere Projekte zur Gewaltprävention statt, ergänzt durch Klassenplanungs- und Reflexionsgespräche mit den Lehrerinnen und Lehrern. - Sozialpädagogische Gruppenarbeit
Die Sozialpädagogische Gruppenarbeit ist ein spiel- und erlebnispädagogisches Angebot für Kinder. Es gibt vier Gruppen mit bis zu 5 Kindern, die sich jeweils 3x pro Woche treffen. In der Gruppe werden den Kindern neue Wege zur Konfliktbewältigung vermittelt. Durch den engen Kontakt zwischen Gruppenleitung, Lehrer/in und den Eltern kann eine nachhaltige Verhaltensänderung erreicht werden. - Einzelfallhilfe
Die Einzelfallhilfe ist ein Beratungsangebot bei individuellen, familiären und schulischen Problemlagen. Gemeinsam mit den Beteiligten werden geeignete Lösungswege zum Wohl des Kindes erarbeitet und ggf. weiter gehende Hilfsangebote vermittelt.
Unser Ziel ist es, mit vielfältigen Methoden der Sozialarbeit ein Bindeglied zwischen Schule und Jugendhilfe zu schaffen. Durch die intensive Betreuung aller Klassen und der einzelnen Kinder ist es möglich, frühzeitig soziale Problemlagen zu erkennen und Förder- und Hilfemaßnahmen für Kinder anzubieten oder zu vermitteln. Die Beratung von Lehrer/innen und von Eltern ergänzt die Arbeit mit den Kindern.
Grenzen erkennen und lernen, was stark macht...
Mittagspause an der Ganztagsschule
Die Kinder kommen nach dem Unterricht aus ganz unterschiedlichen Zusammenhängen in die Mittagspause von 12.30 bis 14.30 Uhr. Neben der Gestaltung einer guten Atmosphäre beim Essen geht es darum, den Bedürfnissen der Kinder in dieser Zeit gerecht zu werden und ihnen entsprechende Angebote zu machen. Nach der Mittagspause haben die Kinder Unterricht (1x pro Woche), können an einem AG-Angebot teilnehmen oder gehen nach Hause.
Bei der Gestaltung des Mittagstischs werden die Kinder beteiligt und helfen nach ihren Möglichkeiten mit (Förderung der Selbständigkeit). Das Ernährungsbewusstsein und das Gemeinschaftsgefühl sollen dabei gefördert werden. Wir achten darauf, vor dem Essen Ruhe einkehren zu lassen und gemeinsam zu beginnen. Ein bewusstes Essen im Sitzen bedeutet auch lernen zu genießen. Die Kommunikation am Gruppentisch ermöglicht den Kindern sich als Teil einer Gemeinschaft zu fühlen.
Im Anschluss an das Essen finden in den Gruppen Angebote statt, die sich an den Bedürfnissen der Kinder orientieren. Wichtig und notwendig ist ein sinnvoller Wechsel zwischen Erholung und Aktivität. Dazu gehören Freiarbeit, Entspannung, Vorlesen, Bewegung, Kreativangebote, Spiele im Schulhof und vieles mehr.
Die Unterstützung der Kinder bei der Erledigung der Hausaufgaben soll nicht mehr als eine halbe Stunde in Anspruch nehmen.
Pädagogisches Gruppenangebot
Das pädagogische Gruppenangebot richtet sich an Kinder, die nicht am Unterricht oder einer thematisch orientierten AG teilnehmen möchten oder können. Das Angebot baut auf einer verlässlichen Beziehung zu den Kindern auf, da sie durchgängig von einer festen Bezugsperson begleitet und gefördert werden. Es kommt vor allem den Kindern entgegen, die einen strukturierten und verlässlichen Rahmen für ihre Entwicklung benötigen. Das Angebot findet täglich von 14.30 – 17.00 Uhr statt. Durchschnittlich werden nicht mehr als 12 Kinder in jeder Gruppe täglich betreut. In der Kombination mit der Mittagspause ist es möglich, eine Kontinuität der Erziehungsperson von 12.30 bis 17.00 Uhr sicher zu stellen.
Kooperation im Stadtteil
Informationen zu unseren Kooperationspartnern ...
Weitere Informationen und Ansprechpartner
Georg Kaiser und Patricia Weiß
Georg Kaiser
Dipl.-Sozialarbeiter FH, Jahrgang 1959, ledig, seit 1986 Berufserfahrung in
den Bereichen Schulkinderbetreuung, Offene Kinder- und Jugendarbeit sowie
Ausbildungsförderung, seit September 1997 Schulsozialarbeiter
Patricia Weiß
Dipl. Sozialpädagogin FH, Jahrgang 1963, 1 Tochter, seit 1990 Berufserfahrung
in der Betreuung von Nichtsesshaften und in den Betreuungsangeboten für
Schulkinder, seit Mai 2002 Schulsozialarbeiterin
Büro der Schulsozialarbeit:
Forum 1 · Im Bürgerhaus · 69126 Heidelberg
Tel: 06221 - 380024
Fax (Schule) 06221 - 380025
E-Mail: Schulsozialarbeit.EM@paed-aktiv.de
Angebote an der Ganztagsgrundschule:
Leitung: Bianca Bischer
Forum 1 · Im
Bürgerhaus · 69126 Heidelberg
Fon/Fax: (06221) 381854
E-Mail: GTS-Angebote.EM@paed-aktiv.de
Termine nach Vereinbarung
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