Bereiche |
Das setzen wir um |
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Upcycling – “aus Alt mach Neu“ |
Basteln aus noch verwendbaren Materialien z.B. Schneemänner und Stofftiere aus alten Socken, Stifthalter aus alten CDs und Papierrollen / Korken, Adventskalender aus Papierrollen, Blumen aus alten Plastikflaschen und Filzresten, Piratenboote aus Eierbechern, etc. Basteln aus Naturmaterialien: Wichteln, Weihnachtsbäume, Landschaftsmotive aus Tannenbaumzapfen, Spinnennetze aus Stöcken und Wolle, Werken mit Holz etc. |
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Natur entdecken |
Bepflanzung der Hochbeete mit Kräutern und Blumen im Schulhof; Benutzen von übriggebliebenem Wasser des Mittagstischs zum Gießen |
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Regelmäßige Ausflüge zur Hostig, an den Neckar, ins Mühltal |
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Ernährung / Kochen / Backen |
Verwendung von übriggebliebenem Nachtischobst für den Nachmittagssnack. Bevorzugung von Bio-, fair trade-, regionalen und saisonalen Produkten beim Einkauf Kochen und Backen als Angebote in den Gruppen und im Ferienprogramm In der Ferienbetreuung Lunchpakete selber machen und in Brotdosen packen |
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Medien / Kommunikation |
Regelmäßige Newsletter für die Kinder und Eltern Ausstellung von Fotos in der Mensa / Aushang Elterngespräche / Entwicklungsgespräche |
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Soziales |
Faschingsfete, Adventsbasar, Eltern-Kind-Nachmittage (Spiel- und Bastelaktionen), Sommerfest, Geburtstage der Kinder in der Gruppe feiern, Verabschiedungsaktion aller 4.Klässler in Form eines gemeinsamen Ausflugs |
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Partizipation |
Evaluation des Mittagstisches anhand von Befragung der Kinder Kinderkonferenz / Gefühlskreis Mitbestimmen bei Anschaffungen für die Gruppe Wunschtage im Ferienprogramm Abstimmungen für Aktionen / das Freitagsangebot Kinder können entscheiden, was sie im Freispiel spielen wollen und ob sie ein Angebot nutzen wollen. Angebote werden an die Wünsche der Kinder angepasst. |
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Ressourcenschonender Umgang |
Einseitig bedrucktes Papier benutzen Papierhandtücher beim Händeabtrocknen sparen Wasser, Strom, Heizung sparen Spielzeugtauschregal für die Gruppen |
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Müll |
Müll sammeln auf dem Hof und am Neckar Mülltrennung in den Gruppen |
