Die Kinder finden im Betreuungsangebot an der Schlierbach-Grundschule zahlreiche Bildungsangebote vor. Diese umfassen unter anderem die Bereiche Bauen, Konstruieren und Werken, Forschen und Experimentieren, Kunst, Lesen, Entspannung und Bewegung. Alle Aktivitäten finden gruppen­über­greifend in den verschiedenen Funktions­bereichen der Betreuungs­räume sowie auf dem Schulhof und in der Turnhalle statt. In Absprache mit ihrer Gruppenleitung können die Kinder bis zur Mittagsessenzeit die Angebote entsprechend ihren Interessen nutzen. In diesem Rahmen sind auch Aktivitäten im Freien gesichert. Täglich übernimmt eine Fachkraft die pädagogische Gestaltung auf dem Schulhof. Die Kinder haben dadurch die Möglichkeit, sich ihrem Bedürfnis entsprechend im Freien aufzuhalten, bewegungs­animierende Materialien zu nutzen und zu spielen. Die Form der offenen Angebote bietet den Kindern auch die Chance zahlreiche Kontakte zu anderen Kindern zu knüpfen und Freundschaften aufzubauen.

Weitere pädagogische Ziele im Betreuungsangebot an der Schlierbach-Grundschule sind:

• Unterstützung der Selbstständigkeits­entwicklung
• Hinführung der Kinder zu einem konstruktiven Umgang mit Konflikten
• Ausdruck der eigenen Bedürfnisse unter Berücksichtigung gemeinschaftlicher Regeln
• Ermutigung, in einem sicheren und geborgenen Umfeld vielfältige Erfahrungen zu sammeln

Unser buntes Team bietet den Kindern ein viel­fältiges Angebot, da jedes Team­mitglied persönliche Fähig­keiten und Interessen mit in die Arbeit einbringt. So können die Kinder neben dem Freispiel unter anderem zwischen folgenden (nicht abschließend aufgezählten) Angeboten wählen:

·        Kunst und Gestaltung

·        Meditation und Entspannung

·        Rollenspiele

·        Werken und Bauen

·        Bewegung und Tanz

Die Räume der Betreuungseinrichtung befinden sich im ausgebauten Souterrain und im Erdgeschoss der Schule mit direktem Zugang zum Schulhof. Sie bilden überwiegend eine zusammenhängende Betreuungs­einheit und sind mit vielen anregenden Materialien ausgestattet.

Eine weitere Gruppe teilt sich einen Klassenraum mit einer Lehrkraft. Durch das Konzept der offenen Arbeit ergänzen sich die einzelnen Funktionsecken und die individuellen Angebote der Gruppen.

Darüber hinaus bieten Schulhof und Turnhalle weitere Bereiche, die für die Betreuung genutzt werden.